|
|
|
Alle begynder at bruge sproget ved at lære det. Ved at øve sig. Der er normalt ikke noget problem i det. Alle har brug for vejledning, så meget som muligt, hvis de skal blive gode til det. Der er også brug for teknologi. Bøger, for eksempel, er en stor hjælp, og de er teknologi.
De fleste voksne finder det svært at lære et nyt sprog, og behøver mere at støtte sig til. Teknologi er mere afgørende, fordi der er mindre direkte vejledning at få. But skønt det er svært at lære et nyt sprog, især som voksen, så er det ikke noget problem.
Yak-Yak programmet viser sig at være en nyttig teknologisk udvikling. Man kan bestemt have gavn af det, uden at have noget som helst problem. Det er, ganske enkelt, et nyt værktøj, ved siden af dem vi allerede har, til at håndtere en vanskelig opgave.
Men, ofte er det sådan, at en ny teknologisk udvikling kommer som løsning til et bestemt problem.
Der findes sproglige handikap, som gør det svært, eller direkte umuligt, at stave, eller skrive, eller læse, eller sågar at tale. Dysleksi, altså ordblindhed, er nok det mest kendte, mens afasi ikke er så kendt. Der er vidt forskellige grader af alvor ved disse tilstande, fra det ufordelagtige til et regulært handikap.
Computer programmet Yak-Yak blev oprindelig skabt til at tage sig af disse problemer, især de sværeste. Indtil da var der intet.
Det er et hjælpemiddel, et værktøj. Ikke nogen "metode", eller "system", eller nogen "filosofi". Det er som med al teknologi, der kræves en vis vejledning for at man kan bruge det rigtigt. For eksempel at nogen ser i håndbogen, og kan vejlede de daglige brugere. Det afhænger naturligvis af omstændighederne hvad der skal til.
Yak-Yak har været brugt i de Skandinaviske lande i nogle år. Der er hundreder af private hjem, skoler og institutioner, hvor det hjælper brugerne med deres sprog, i hvert fald på visse punkter. Også brugere, der lider under dysleksi eller afasi i en grad, så det er et handikap.
Yak-Yak blev først udviklet til - og derfor også med hjælp fra - en ung kvinde, der som følge af apopleksi led af global afasi og oral apraksi. Som det desværre så ofte er tilfældet, kunne denne patient efter to år udtale færre end 50 ord, hun skrev uforståeligt og kunne slet ikke læse. Hun genvandt siden store dele af sit sprog.
Allerede i løbet af programmets udvikling kom 4-500 sprog-professionelle til demonstrationer og seminarer. Talepædagoger, speciallærere og psykologer ønskede at se det. Deres indsigt blev taget i betragtning, og kommer nu brugerne til gode. Men det gjaldt i særlig høj grad forslag fra de kommende brugere selv. Også ganske almindelige børn, som skulle lære at læse og skrive for første gang.
Derfor har Yak-Yak nu et bredt spektrum af brugere. Inklusive de, der af ganske almindelige grunde ikke mestrer et sprog som de ønsker at anvende.
Undersøgelser, bruger-beretninger, pressen.
